A proibição de telefones celulares e outros dispositivos eletrônicos nas escolas da Holanda melhorou o foco entre os estudantes, segundo um estudo encomendado pelo governo holandês.
De acordo com o levantamento, 75% das escolas secundárias pesquisadas relataram que a proibição teve um efeito positivo na concentração dos alunos. Além disso, duas em cada três unidades notaram uma melhoria no clima social dentro das escolas, e um terço observou melhor desempenho acadêmico entre os estudantes.
“Menos distração, mais atenção à aula e alunos mais sociáveis. A ausência de telefones celulares na sala de aula está tendo maravilhosos efeitos positivos. É ótimo que as escolas estejam se empenhando nisso”, afirma Marielle Paul, secretária de estado para educação primária e secundária da Holanda.
A proibição está em vigor desde 1º de janeiro de 2024 e também se aplica às escolas primárias.
Normalmente, no país os alunos só começam a levar telefones para a escola nos últimos anos do ensino primário e a pesquisa, divulgada na quinta-feira (3), constatou que o impacto nesse nível foi mínimo.
A maioria das escolas permite exceções para dispositivos necessários para suporte médico, como aparelhos auditivos conectados a um dispositivo móvel.
Para a pesquisa foram avaliadas 317 escolas secundárias holandesas.
Deixe um comentário